一上午

第一节英语课上，教室里的投影仪按照惯例地罢工了。Mr Tan召唤了相关工作人员过来处理，大概症状是可以显示计算机POST阶段的所有信息（尤其那个DELL的标识特别的显眼）……直到划过Windows XP的进度条显示不能。这个症状明显是计算机系统准备从16位到32位的过程中，现实信号的输出出现了问题，具体体现就是显卡驱动的问题（如果可以通过f8中使用VGA模式启动计算机就可以完全确定了），而教室的机器都是装有还原卡的，所以估计应该是计算机中了机器狗之类的病毒，突破了还原卡并意外地破坏了显卡驱动。在这种情况下为了不耽误教学，临时应该采用的方法应该是重新安装显卡驱动。但是“专业人员”竟然按照其“工作习惯”的方法进行了传输线的检查，投影仪的检查。。甚至还带了本本来测试。。经过大半节课的捣弄才通过还原系统让投影仪可以投影计算机桌面。对于此我感叹干任何一行工作的时候都应该要有足够的思考内容，而不是对什么问题都按部就班，照本宣科。

嗯……引以为戒

房屋建筑学课上发现我将准备好的课本带成了概率论统计的书，无奈地找了个稍微靠后的位置猫着避免被老师的落雷击中。本来以为这节课我会效率比较低，然而两节课近两个小时下来我却意外地发现没有带课本的我只能老老实实地记着笔记，达到的效果远非以前带课本的状态所能比的。上课从来不屑于记笔记的我突然发现上课记录笔记原来有如此强大的功能，以前老认为黑板上老师写的东西书本上都有，没有必要去记录下来，一旦有哪门课程的老师强制要求上交笔记我还会随便糊弄一下然后不情愿地抱怨两句，虽然一直听说上课用心记笔记会有很好的效果，这次算真正地体会到了。看来以后有的课也有必要像做其他事情一样适当做一些笔记和记录了

话说从这个学期开始，大部分课程又都开始要期中考试了。嗯上午差不多就这些，不知道是因为受周围人“蛊惑”还是我自己突然“状态”了一下，我报名参加了2009全国大学生英语竞赛。神奇啦~好好努力一下，正好和六级一起过了。

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